Quelles sont les deux méthodes pour enseigner un concept ?

Selon les études de Lieury, Méthodes pour la mémoire, historique et évaluation, dunod, 1996 un enseignant consacre 50% de son temps à ensigner un concept. (

Enseigner un concept, c’est enseigner le sens d’un mot. « Un concept est une idée, représentée par un mot (l’étiquette du concept) et décrite généralement par l’intermédiaire d’une définition. » Alain Rieunier, Préparer un cours, ESF-Edition, 2007

Il existe deux méthodes pour enseigner un concept, en utilisant la pédagogie par objectifs :

  • La méthode inductive
  1. Faire jaillir les représentations
  2. Fournir exemples et contre-exemples
  3. Faire produire la définition
  4. Evaluer
  • La méthode déductive
  1. Faire jaillir les représentations
  2. Fournir la définition
  3. Fournir exemples et contre-exemples
  4. Evaluer

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