Selon Willem Doise (1982), l’explication en psychologie sociale compte 4 niveau d’analyse possible :
- 1. Le niveau intra-indivuel
- 2. Le niveau interindividuel ou situationnel
- 3. Le niveau positionnel
- 4. Le niveau idéologique
1. Le niveau intra-individuel
Il s’agit de décrire « la manière dont les individus organisent leur perception, leur évaluation de l’environnement social et leur comportement à l’égard de cet environnement ». A ce niveau on cherchera a expliquer l’attitude d’un individu, son comportement.
Exemples :
– Les biais dans les jugements
– Le sentiment d’efficacité personnel
– Analyse du développement personnel par l’école piagétienne.
2. Le niveau interindividuel ou situationnel
Il s’agit d’analyser les relations entre individus.
Exemples :
– Apprentissage en petits groupes
– Le travail coopératif
– Le travail collaboratif
– Le conflit socio-cognitif
3. Le niveau positionnel
La postion sociale intervient dans l’explication. On tente d’expliquer les comportements, les jugements et les attitudes en se reférant à la position sociale ou au rôle de l’individu.
Exemples :
– Les phénomènes d’influence
– Les phénomènes de persuasion
– Les phénomènes de marquage social
– Les relations homme-femme
– Les relations médecin-patient
– Les relations professeur-élève
– Les relations formateur-formaté
4. Le niveau idéologique
A ce niveau on tient compte dans l’analyse des idéologies, des systèmes de croyances et de représentations, d’évaluation et de norme au sein des groupes sociaux.
Exemples :
– Les perceptions intergroupes
– Les stéréotypes
– Les relations entre groupes majoritaires et minoritaires
DOISE, W. (1982). L’explication en psychologie sociale. Sociologies. Paris, Presses universitaires de France.
Ce modèle est très utile pour réaliser une explication en psychologie sociale dans laquelle peuvent intervenir un ou plusieurs de ces niveaux. On peux également lors de la lecture d’un modèle chercher à voir à quel niveau d’explication de Doise, il se réfère.
Du design à la pédagogie 
Je rajouterai pour le niveau 2: « Les différentes positions que les individus peuvent occuper en dehors de cette situation ne sont pas prises en considération.» (Doise, 1982 ; p.30).